《人共大学教科提纲》（人类命运共同体大学简称人共大学）
时间：2024/11/4 来源： 浏览：286 次
｛人类命运共同体是同一物人系统中能制造工具使用工具有语言能思维的个体1一n为元素的社会存在。每一个体具备六根五物五库资源爻井网外化为互联网｝
《炁数学》六根五物数学。同一物人系统产生象形字的普联宗因是什么？物对人的启智性只能从六根五物四个字来解释。另一方面，具有六根五物的个体1一n，（n=∞），为什么只有个别，少数个体能把启智性化为象形文字而多数人靠教学而步调一致？这就涉及境界?情怀?能动性七字教育宪法实践过程运一卫二，三，四，五，六，七，八，九排二入天地返璞归真天人合一炁（象形文字）数理象《易》五经之首。
这个象形文字“日月水火山石田土”等是那个炁的形象载体和物质承担者。是炁数学表现形式。是形式化的炁数学。祂是研究者“人们”与“现实世界”被研究对象间六根五物五库启?能运动过程，运动状态，运动本身三对应数量关系和空间形式真善美的概括总结。
《炁数学》
炁分为二，进二运动过程对应时间t随时间t变化而变化；
进二运动状态对应时刻dt随时刻dt政变而改变；
进二运动对应时机△t随时机△t现微必著而见微知著。
得一运动过程对应时间t随时间t变化而变化；
得一运动状态对应时刻dt随时刻dt政变而改变；
得一运动对应时机△t随时机△t现微必著而见微知著。
运一卫二运动过程对应时间t随时间t变化而变化；
运一卫二运动状态对应时刻dt随时刻dt政变而改变；
运一卫二运动对应时机△t随时机△t现微必著而见微知著。
运一卫三运动过程对应时间t随时间t变化而变化；
运一卫三运动状态对应时刻dt随时刻dt政变而改变；
运一卫三运动对应时机△t随时机△t现微必著而见微知著。
运一卫四运动过程对应时间t随时间t变化而变化；
运一卫四运动状态对应时刻dt随时刻dt政变而改变；
运一卫四运动对应时机△t随时机△t现微必著而见微知著。
运一卫五运动过程对应时间t随时间t变化而变化；
运一卫五运动状态对应时刻dt随时刻dt政变而改变；
运一卫五运动对应时机△t随时机△t现微必著而见微知著。
运一卫六运动过程对应时间t随时间t变化而变化；
运一卫六运动状态对应时刻dt随时刻dt政变而改变；
运一卫六运动对应时机△t随时机△t现微必著而见微知著。
运一卫七运动过程对应时间t随时间t变化而变化；
运一卫七运动状态对应时刻dt随时刻dt政变而改变；
运一卫七运动对应时机△t随时机△t现微必著而见微知著。
运一卫八运动过程对应时间t随时间t变化而变化；
运一卫八运动状态对应时刻dt随时刻dt政变而改变；
运一卫八运动对应时机△t随时机△t现微必著而见微知著。
运一卫九运动过程对应时间t随时间t变化而变化；
运一卫九运动状态对应时刻dt随时刻dt政变而改变；
运一卫九运动对应时机△t随时机△t现微必著而见微知著。
排二入天地运动过程对应时间t随时间t变化而变化；
排二入天地运动状态对应时刻dt随时刻dt政变而改变；
排二入天地运动对应时机△t随时机△t现微必著而见微知著。
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